teach♥play♥love♥inspire

 "Η Μεγάλη τσέπη της Χόπλα" Το κουτί των θησαυρών Συνεργασία με το σπίτι /Παρουσίαση στο σχολείο Τρόπος απόκτησης θησαυρών: Έννοια: Ιδιοκτησίας

 Επεξεργασία του παιδικού βιβλίου "Η κυρά Δημοκρατία" Φύλλο εργασίας Αν η κυρά Δημοκρατία ήταν λουλούδι, τι λουλούδι θα ήταν; Ενδεικτική ζωγραφιά Ρομποτικές διαδρομές Κατασκευή

  Με αφορμή τη γιορτή του Πολυτεχνείου και στο πλαίσιο του φετινού Σχεδίου Δράσης "Βιβλιοπόντικες και Μέντωρ εν δράσει" είχαμε τη χαρά να συναντηθούμε διαδικτυακά, με την  αγαπημένη μας συγγραφέα Κωνσταντίνα Αρμενιάκου.   Στην αρχή μας παρουσίασε την αγαπημένη της κούκλα μια χαριτωμένη αλεπού!   Στη συνέχεια μας παρουσίασε το βιβλίο της "Η κυρά Δημοκρατία"! Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία; Ένα παραμύθι για την αξία της Δημοκρατίας και για να θυμόμαστε ότι: ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ!       Μετά το τέλος της αφήγησης τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις στη συγγραφέα: "Ποιό είναι το αγαπημένο σας παραμύθι;" Ποιά είναι η αγαπημένη σας εικόνα από την ''Κυρά Δημοκρατία;" 'Αν η Κυρά Δημοκρατία ήταν λουλούδι τί θα ήταν;" "Ο γιό σα...

  Στα πλαίσια του φετινού Σχεδίου Δράσης που έχει τίτλο: "Βιβλιοπόντικες και Μέντωρ εν δράσει"   το 8ο νηπιαγωγείο Νεάπολης συμμετέχει στο πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ  Τα  ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ   είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών. Σκοπός του προγράμματος  είναι  να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και ...

Ενημερωτική Συγκέντρωση γονέων Θέματα:  Τι έγινε ως τώρα Μελλοντική πορεία κ χρονοδιάγραμμα Ανάγκες που προκύπτουν Συνεργασίες που επιδιώκονται Αρχική αξιολόγηση από τα παιδιά Επίδειξη εικόνων από σχολικές βιβλιοθήκες Συμπλήρωση φύλλων εργασίας:  1. Ζωγράφισε την Βιβλιοθήκη των ονείρων σου 2. Κανονισμός Βιλιοθήκης

    Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης (OutDoor ClassRoom Day) είναι μια παγκόσμια εκστρατεία για να γιορτάσει και να εμπνεύσει την υπαίθρια μάθηση και το παιχνίδι. Η υπαίθρια  μάθηση  βελτιώνει την υγεία των παιδιών , τα  εμπλέκει με τη μάθηση  και  οδηγεί σε μεγαλύτερη σύνδεση με τη φύση. Στη  μέρα αυτή συμμετείχε και το Τμήμα 1 (σε συνεργασία με το Τμήμα 2) του 8ου ΝΠΓ Νεάπολης. Με σύμμαχο τον ηλιόλουστο φθινοπωρινό καιρό η δράση ξεκίνησε! Στην αυλή τα παιδιά φρόντισαν τα φυτά και έσπειραν  καινούρια. Γνώρισαν από κοντά τους βολβούς  και την αρωματική αρμπαρόριζα!         Κατόπιν έπαιξαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με ζάρι σχετικά  με τη φροντίδα του κήπου!     Στη συνέχεια τα παιδιά πήραν πέρος σε αθλοπαιδιές     και ψυχοκινητικά παιχνίδια!     Μετά ακολούθησε δεκατιανό πικ-νικ στην αυλή!!!     Ύστερα σειρά είχε η επίσκεψη στη βιολογική αγορά της γειτονιάς το...

 Η ωραία κοιμωμένη μας μαθαίνει τα είδη των γραμμών και τα βασικά σχήματα!

 Εξοικείωση Παρουσίαση εικόνας   Τι είναι ο κουμπαράς; Γιατί νομίζετε ότι ο χαρακτήρας αποταμιεύει χρήματα; Εξερεύνηση . Παιχνίδι Ρόλων: Με χρήση ψεύτικων νομισμάτων ή με μάρκες. Δίνεται στα παιδιά ένα συγκεκριμένο ποσό «χρημάτων» και προσπαθούν να αγοράσουν αντικείμενα από το μαγαζάκι Συζήτηση Αγοράς ή Αποταμίευσης: Ερώτηση: θέλετε να αγοράσετε κάτι τώρα ή να αποταμιεύσετε για να αποκτήσετε κάτι μεγαλύτερο αργότερα. - Παιχνίδι με ζάρι και κουμπαρά! Επεξήγηση Γίνεται ξεκάθαρο πως η αποταμίευση χρημάτων μας βοηθά να αγοράσουμε πράγματα που θέλουμε ή χρειαζόμαστε στο μέλλον. Χρησιμοποιούνται απλές λέξεις και παραδείγματα, όπως: "Αν θέλεις ένα παιχνίδι, πρέπει να αποταμιεύσεις χρήματα για να το αγοράσεις." Οπτικά Βοηθήματα:   Χρησιμοποιούνγται κάρτες/εικόνες για να δουν τα παιδιά διάφορους τρόπους αποταμίευσης χρημάτων (π.χ. κουμπαράδες, βάζα, τράπεζες). Παιχνίδι με καρτέλες βάλτε στη σωστή σειρά εικόνες που δείχνουν την εξέλιξη του κουμπαρά (γεμίζει λίγο-λίγο) . Παρακο...