teach♥play♥love♥inspire

 Καθώς ο καιρός αλλάζει και επηρεάζει τη σχολική ζωή του νηπιαγωγείου σχετικά με το πολυπόθητο διάλειμμα  καθώς στο σχολικό κτίριο δεν υπάρχει  ούτε ένα τόσο δα μέρος  προστατευμένο από τις καιρικές συνθήκες  τα παιδιά ανησυχούν, διεκδικούν  και εξετάζουν διάφορες εναλλακτικές λύσεις. Έτσι αναδύθηκε η πρώτη θεματική ο καιρός και τα χαρακτηριστικά του. Δημιουργήθηκε ένα ιστόγραμμα ώστε να αναδυθούν οι πρότερες γνώσεις των παιδιών. αφού παρακολουθήσαμε ένα δελτίο καιρού.  Στη συνέχεια έγινε συζήτηση σχετικά με την ΕΜΥ αλλά και τη  διαπίστωση πως στις  διάφορες περιοχές της χώρας μας  μπορεί να υπάρχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά του καιρού,  αλλά και στον ίδιο τόπο ο καιρός  μπορεί να αλλάζει πολλές φορές στη διάρκεια μιας μέρας. Δραματοποιήθηκαν τα χαρακτηριστικά του καιρού καθώς και οι αντιδράσεις των ανθρώπων σε αυτά. Μετά διαβάσαμε μια μικρή ιστορία με πρωταγωνιστές τον κύριο και την κυρία Βαρομετρίδου  και τα όργανα που βοηθούν να μετράμε την υγρασία και την θερμοκρασία. Κατόπιν επι

Ένα γράμμα (μια επιστολή) έφτασε στο σχολείο μας! Από ποιον όμως και γιατί; Διαβάζοντας το γράμμα οι απορίες λύθηκαν...βλέπετε ήταν  από μια αληθινή παραμυθοκεντήστρα την κ. Γιολάντα! Το παραμύθι το βρήκαν τα παιδιά στην βιβλιοθήκη... αναφέρεται σε ... Μια ηλικιωμένη αλεπού που δεν έχει πια δύναμη να κυνηγήσει. Από το πρωί ως το βράδυ λέει παραμύθια στα εγγονάκια της, που τα κεντάει κιόλας. Μια μέρα "Δε θέλω να σας γίνομαι άλλο βάρος" λέει στην κόρη της και φεύγει από τη φωλιά. Τα αλεπουδάκια προσπαθούν να της αλλάξουν γνώμη, όμως τίποτα δεν καταφέρνουν. Και πάνω που είχαν πιστέψει πως δε θα την ξαναδούν, μαθαίνουν κάποτε πως η γιαγιά τους έγινε ξακουστή Παραμυθοκεντήστρα και ζει στο απίθανο Παραμυθοσχολειό."Πώς έγινε αυτό;" αναρωτιούνται και αποφασίζουν... (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου) Περάσαμε αξέχαστα! Μετά την απόφαση της γριάς αλεπούς να φύγει από τη φωλιά της κόρης της.. σειρά είχαν τα μαντέματα πού θα πάει πού; και κάπου εκεί τα παιδιά άκου

 Το Τμήμα1 του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης συμμετέχει και φέτος στην Code Week! Με 2 Δραστηριότητες! Με μια απλή δραστηριότητα με δυαδικό κώδικα συμμετέχοντας σε συμμαχία !!! Στις ελεύθερες δραστηριότητες δυο μαθήτριες η Μ. και η Κ.  δέχτηκαν να παίξουν χρωματίζοντας σε  τετραγωνισμένο πλέγμα,  μερικά τετράγωνα μαύρα και αφήνοντας τα άλλα άσπρα. Έτσι δημιουργήθηκαν πρωτότυπα σχέδια! Όταν τέλειωσαν έδωσαν όνομα στα έργα τους (πολυκατοικία, μαγικά τετράγωνα, Χ) και τα σχέδια έμοιαζαν έτσι Στην παρεούλα φτιάξαμε τον κώδικα των σχεδίων χρησιμοποιώντας μόνον 2 αριθμούς: Το 1 για κάθε μαύρο τετράγωνο και το 0 για κάθε άσπρο τετράγωνο! Σας παραθέτουμε τους κώδικες! Και να η πρόκληση! Σπάστε τον κώδικα για να φτιάξετε μόνοι σας τα ίδια σχέδια! Ένας χάρακας θα ήταν βοηθητικός ώστε να φαίνεται  σε ποια σειρά βρίσκονται τα παιδιά κάθε φορά  ώστε να χρωματίζουν τα σωστά τετράγωνα σύμφωνα με τον κώδικα! Και μια ακόμα δραστηριότητα παραμυθένια σχεδιασμένη για το eTwinning project  "Κόκκινη Κλωστή

 Τα παιδιά ψήφισαν την Μάγισσα ανάμεσα σε αρκετές άλλες προτεινόμενες μασκότ  όπως τον Λύκο, την Χρυσομαλλούσα, την Μπαλαρίνα, την αρκούδα, το Δράκο κλπ  και διάλεξαν να φτιάξουν το κομμάτι με το νούμερο 1 (το κεφάλι της και το καπέλο της!) Χωρίστηκαν σε ομάδες  και κάθε ομάδα έβαψε το κομμάτι της μάγισσας με όποιον τρόπο ήθελε! Μετά ο καθένας έβαζε  μια κηρομπογιά στη μάγισσα που του άρεσε περισσότερο  και οι περισσότεροι διάλεξαν την παρακάτω εκδοχή: Στη συνέχεια βρήκαμε και τα υπόλοιπα κομμάτια της μάγισσας... που τα έφτιαξαν τα παιδιά άλλων νηπιαγωγείων... Έκανε τα μαγικά της η κ. Έφη και άρχισε να τα συγκεντρώνει και σιγά-σιγά να τα ενώνει ! Και ήρθε η ώρα να σας την παρουσιάσουμε! Να κι ένα σχετικό βίντεο! https://video.link/w/8UJEc Στη συνέχεια τα παιδιά του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης του Τμήματος 1  χωρισμένα σε ομάδες έφτιαξαν το ραβδί της μάγισσας...διάλεξαν καλάμι και κορδέλα και ξεκίνησαν!  Στη συνέχεια βάζοντάς τα δίπλα-δίπλα μέτρησαν και βρήκαν το μακρύτερο αλλά και το χο